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五一劳动节活动策划,五一劳动节活动策划方案大学(收藏9篇),五一劳动节活动策划方案幼儿园(通用10篇)

五一劳动节活动策划

  • 五一劳动节活动策划方案大学(收藏9篇)

    转眼间一段时间的工作告一段落了,我们的工作将会有更高的难度,更高的工作目标,是时候认真思考策划书如何写了。那么策划书有什么格式呢?以下是小编为大家整理的大学劳动节校园活动策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    五一劳动节活动策划方案大学 篇1

    一、活动背景:

    和谐之风吹遍校园,和谐让校园宁静幽深,和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在,因此校园应该是和谐优美的,那么如何构建和谐校园呢?

    二、班会主题:

    构建和谐校园,我能做什么

    三、活动目的:

    提高同学们构建和谐校园的意识,明确在未来构建和谐校园的目标与方向,促进和谐校园建设做得更快更好。

    四、活动时间:

    10月31日(周三)pm7:00

    五、活动地点:

    商学楼606

    六、活动流程:

    a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。

    b)开场歌曲:《让世界充满爱》

    c)关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)

    ⑴抢答题

    规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10分,答错的不扣分。

    ⑵合作游戏

    规则:每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟。

    ⑶必答题

    规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分。

    ⑷评分人员评改分数,在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园,我能做什么”发表宿舍成员的意见。

    ⑸男女合唱《明天会更好》

    七、工作安排

    ①主持人:xxx

    ②评分人员:xxx

    ③竞赛题目负责人:xxx

    ④歌曲准备:xxx

    ⑤通知宿舍代表:xxx

    ⑥拍照:xxx

    ⑦奖品负责人:xxx

    ⑧卫生负责人:xxx

    八、活动预期效果:

    在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。

    九、经费预算

    奖品:中性笔芯一盒(10元)

    十、注意事项:

    桌子的排放

    五一劳动节活动策划方案大学 篇2

    一、活动目的

    为了丰富广大群众的文化娱乐生活,缓解职工的紧张工作节秦,满足职工日益增长的精神文化生活需求,倡导健康的文化生活习惯,培养大家对文

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  • 五一劳动节活动策划方案幼儿园(通用10篇)

    为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的五一劳动节活动策划方案幼儿园,仅供参考,欢迎大家阅读。

    五一劳动节活动策划方案幼儿园 篇1

    活动目标:

    1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

    2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

    3、激发幼儿爱劳动的愿望。

    4、感受到节日的快乐。

    5、体验明显的季节特征。

    活动准备:

    假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

    活动过程:

    1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。

    2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

    教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

    3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

    提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

    4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

    五一劳动节活动策划方案幼儿园 篇2

    活动目标:

    1、知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。

    2、懂得劳动是最光荣的。

    3、有参与劳动的热情和兴趣。

    4、让幼儿知道节日的时间。

    5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

    活动准备:

    1、劳动工具或替代物品。

    2、教学挂图:《劳动最光荣》。

    3、歌曲磁带,录音机。

    活动过程:

    1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

    (1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?

    幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。

    (2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?

    (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

    幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

    2、了解"五一"国际劳动节的含义。

    (1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?

    (2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?

    (3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的'共同节日呢?

    3、游戏"我也来劳动"。

    (1)教师:小朋友长大以后

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  • 五一劳动节活动策划书

    策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是小编整理的五一劳动活动策划书,欢迎大家分享。

    五一劳动节活动策划书 篇1

    一、活动总案

    (一)活动举办方

    本次活动由山东农业大学红日青年志愿者协会主办

    (二)活动主题

    红日志愿者爱心泰山行。内容包括义务导游,介绍登山线路及泰山景点特色,环保宣传,增强人们的环保意识;签名活动,倡导人们爱护景点,保护文化遗产;环保行动,到泰山上去捡拾人们丢弃的垃圾,通过实际行动宣传环保理念。

    (三)活动负责人

    总负责人:红日青协会长李龙海,副会长李书晓

    (四)活动参加人员

    部分10级骨干成员11级假期留校会员

    (五)活动时间

    20xx。05。01~05。03(周二至周四)

    (六)活动地点

    泰山红门售票处

    (七)活动目的

    借五一假期时间,弘扬泰山文化,展示城市风采,通过开展与泰山有关的爱心志愿活动,宣传环保理念,增强人们的环保意识,让游客自觉爱护与保护文化遗产,并以此展现当代大学生风貌,展示红日青协志愿者的.爱心。

    二、活动流程

    (一)活动前期宣传

    活动前期请宣传部出海报,分别用于校内宣传与活动地点宣传,外联部拉赞助条幅,与五一假期前在东校区宿舍楼前主干道进行宣传。

    (二)活动前期准备

    1)由会长主持开展各部门部长及小队队长会议,进行讨论和研究相应的策划和预案。将任务分配到各个小队,明确活动细节。

    2)通知宣传部做好报道准备工作,在活动中拍摄部分照片用于后期的宣传与活动总结。

    3)外联部与宣传部分别准备好签名条幅及环保宣传传单,传单的费用向财务部申请支出。

    4)秘书处与各小队队长负责活动所需用品,如矿泉水,社团旗帜,桌椅,记号笔等。

    5)组织部负责活动开始前布置会场,尽量在活动前一天提前完成

    (三)、活动的具体安排

    5月01日

    1)7:00提前安排好的第一活动小队从东校区集合出发,并由队员轮流举红日青协旗帜,进行宣传。

    2)7:25左右到达红门售票处,立即开始开展义务导游,环保宣传及签名工作。

    3)活动期间各小队负责人需随时清点人数,做好登记工作。

    4)11:00第二活动小队从东校区出发,前往红门售票处。

    5)上午11:30,第一

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  • 五一劳动节活动策划幼儿园(分享11篇)

    为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的五一劳动节活动策划方案幼儿园,仅供参考,欢迎大家阅读。

    五一劳动节活动策划幼儿园 篇1

    活动目标

    1、乐意用绘画的方式分享劳动的快乐。

    2、欣赏图片,了解劳动时人物的动态特征。

    3、能用图形组合的方式表现人物劳动时的样子,突出主体物。

    活动准备

    1、经验准备:

    有画正面全身人物的经验。

    2、材料准备:

    教师用材料:课件“能干的小帮手”、示范画纸若干。

    幼儿用材料:《美术》第23一24页:记号笔、油画棒。

    活动过程

    一、感知体验

    1、谈话导入,激发幼儿活动兴趣。

    教师:小朋友们,你们在家里帮爸爸妈妈做了哪些事情?做这些事情的时候,你的心情是怎样的'?

    2、播放课件“欣赏吧”,引导幼儿逐一欣赏图片,发现“小帮手”劳动时的动态特征及周围环境。

    教师:图片中的小朋友是在哪里劳动?他们正在做什么?你是怎样看出来的?他们有哪些动作?

    二、探索发现

    1、出示示范画纸,请x名幼儿学一学劳动时的动作,其他幼儿猜测表现的是什么,并试着用简单的线条画出来。

    2、引导幼儿观察《美术》第23页“奇思妙想”中的第一幅幼儿作品,感知画面的构图方式及人物动态的表现方法。

    教师:画面中的小朋友在干什么,你是怎样发现的?他们在画面的哪个位置?动作有什么不同?

    三、创作表现

    1、发放《美术》第23一24页,鼓励幼儿构思绘画的内容,并提出创作要求。

    教师:你想当谁的小帮手?会帮忙做什么呢?请你将自己做家务的样子画出来吧。

    2、幼儿自由创作,教师巡回指导。

    指导要点:

    引导幼儿先构思出要画的人物的动作,再将人物画在画面的中间位置,并添画上相应的物体,鼓励幼儿大胆配色。

    四、欣赏评议

    1、集中展示幼儿作品,鼓励幼儿从人物动态、色彩等方面介绍自己的作品,同时欣赏同伴的作品。

    2、教师对幼儿作品及幼儿创作过程中的表现进行评价。

    3、收拾、整理材料,结束活动。

    五一劳动节活动策划幼儿园 篇2

    20xx年“五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系,感谢幼儿园的老师、阿姨,培养幼儿从小

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五一劳动节活动策划
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